Les jeunes Québécois et Internet
(représentation, utilisation et appropriation)

Synthèse du rapport final

Luc Giroux, Ph.D. et Florence Millerand, Ma.
Département de communication
Université de Montréal

au
Ministère de la Culture et des Communications
Gouvernement du Québec

mars 1999

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Table des matières

Présentation de la synthèse du rapport final

Les jeunes Québécois et Internet : faits saillants

1.  Résultats de l’analyse quantitative

1.1  Objectifs de l'enquête

1.2  Remarques méthodologiques

1.2.1  Conditions d'expérimentation
1.2.2  La population à l'étude : des adolescents âgés de 12-13 ans
1.2.3  Saisie de données
1.2.4  Traitements statistiques
1.2.5  Le questionnaire

1.3  Résultats de la première prise de données (octobre 1997)

1.3.1  Caractéristiques des répondants
1.3.2  L'utilisation d'Internet chez les jeunes de 12-13 ans
1.3.3  L'utilisation d'Internet dans le contexte domestique
1.3.4  L'utilisation d'Internet à l’école
1.3.5  L'utilisation d'Internet à la bibliothèque municipale
1.3.6  L'utilisation d'Internet chez des amis ou au travail des parents
1.3.7  Les représentations d'Internet chez les jeunes de 12-13 ans

1.4  Résultats de la deuxième prise de données (juin 1998)

1.4.1  L'évolution des usages d'Internet chez les jeunes de 12-13 ans
1.4.2  L'évolution des usages d'Internet dans le contexte domestique
1.4.3  L'évolution des usages d'Internet à l'école
1.4.4  L'évolution des usages d'Internet à la bibliothèque municipale
1.4.5  L’évolution des représentations d'Internet chez les jeunes de 12-13 ans

1.5  Discussion-synthèse

2. Résultats de l’analyse qualitative

2.1  L’école et la maison

2.1.1   Objectifs
2.1.2  Remarques méthodologiques
2.1.3  Synthèse des entrevues
2.1.4  Conclusion : ni apologie, ni apocalypse

2.2 La bibliothèque municipale

2.2.1  Objectifs
2.2.2  Remarques méthodologiques
2.2.3  Synthèse des entrevues 2.2.4  Conclusion

Conclusion générale

Les jeunes francophones et Internet : une suite au projet

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